海棠小说 > 科幻灵异 > 梦中惊悸[无限] > 正文 第154章 网课(8)
    惊吓技巧?

    刘柠用笔圈住这个词,面上浮现出一丝明晃晃的疑惑。让她感到奇怪的还有一点:截至目前,参与者中无人身亡。对于这个站点的难度来,相当不正常。

    难道危险并不来自于课堂?

    她不禁回忆起刚才在直播间里演绎时的感受,除了比往常阴冷,并没有太多不同。其它组员也老老实实按商量好的剧本来,而非她预想中‘鬼突然发难’的局面。

    黎洛灵那场更甚。她直接接过红衣女人的角色,有模有样扮演了一出鬼,同样没被当场识破。

    可回想起对方的剧本,她总觉得哪里怪怪的。

    “等等,老师似乎没有现场打分。”

    刘柠忽然意识到某件事,思绪稍稍回笼,“最后需要拿到a+评级才算通关。那么,陷阱会不会隐藏在最终得分中?比如故意压分,提高评分标准”

    虽然老师看上去很好话,但谁也无法保证,它提交成绩时会不会一样宽容。

    “嘀嘀!”

    弹出来好几条群聊。

    “都别潜水了,大家共同把主题细化一下吧。”巩雁随全体成员。

    顿时,炸出好几张黑白的表情包。

    刘柠也回了个“来啦”,心里却暗自惊讶:一般组作业大家都不约而同拖到最后再做,很少争着抢着将其提上日程。见到这些鬼同学们高涨的学习热情,她难免有点汗颜。

    但下一句话让她面色骤变,“各位,别看灵异选修课只有六节,挂科率向来在50%以上,经常按组‘连坐’。所以我希望,大家都不要拖后腿,积极点呀。”

    “收到。”刘柠打字的同时,提出疑问,“怎么那么高的挂科率?数据从哪里来的?”

    刚发没两秒,澹台霞甩了一张带有地府lg的表,上面记载了近十次开课的数据,“这是我之前无意中得到的内部消息,你们看看就好,别外传啊。”

    刘柠粗略扫过,挂科率从50%60%浮动不定,最高的一次竟然逼近0%。

    ——近七成学生挂科,什么概念?

    她拍拍脑袋,强迫自己冷静,“灵异课那么难学,你们不怕过不了吗?”

    这些鬼又是抱着什么想法,她很好奇。

    “难吗?我不觉得难,至少我认为我肯定可以过。”巩雁很有自信地。

    “对啊对啊,如果得到老师的认可,后续进公司也会方便许多,嘻嘻。”

    澹台霞发了个眨眼的表情,顺她,“这些明规则你不知道吗?不知道还敢选这门课?”

    眼看对方有些怀疑,刘柠不慌不忙地打字道,“我是对灵异感兴趣,当时没考虑太多就选了。话,为什么挂科率如此之高啊?”

    她深知转移话题的重要性,不能让别人揪着一处不放。

    果然,澹台霞迅速发来长长的一条,“当然是因为期末考试了!这老师评分的标准只有一条,让人背后发寒、细思极恐的那种恐怖。不是你表演个吃人,把脑袋吊起来那种浮于表面的情节,‘要恐惧,不要血腥’,这话它常挂在嘴边。”

    “具体什么意思,就要靠我们自己悟。哦对,我有个朋友重修这门课三次才勉强过”

    “好啦,今天才第二节课,没必要那么悲观。”罗亦云插嘴道,“不是要讨论细节么?赶紧开始吧。”

    “嗯。”

    拿着,刘柠紧锁眉头。

    看来她猜的没错,课堂表现不是重点,难就难在综合评分。

    ——老师真正想要的到底是怎样一种恐怖片?

    她轻轻挤压着太阳穴,脑海中忽然闪过黎洛灵的影子。本来她还觉得对方冒然演鬼有些托大,可现在看来,如果演绎这一环确实没有危险,此举反而有附加分。

    试想,如果她在老师的位置上,期待看到什么样的作品?

    好坏先不论,最关键的一点,就是不同。如果让鬼来扮鬼,时间久了未免千篇一律——这也是鬼同学努力却拿不到高分的原因。可假如是活人装鬼,或许会有些新东西。

    “换言之,在今后的课堂表现,我要主动去挑战高难度,并在此基础上编写剧情。”她似有所悟。

    这样想,她好像有点明白黎洛灵选择“海怪”为主题的原因了。且不故事内核怎样,单从设定便是个猎奇类恐怖片,很容易让鬼眼前一亮。

    “嗯日常主题会不会有点局限啊?”

    讨论之余,罗亦云忽然犹豫着来了一句。

    “有意见干嘛不早点提,现在剧情梗概都快拟完了才——”澹台霞明显是个急性子,不过她没打多少字,组长就跳出来打圆场。

    “局限?为什么?”

    “点太细微了,我怕剧本编写难度太大,而且后期不好往里加其它元素。”

    罗亦云又发了个表情包,“抱歉,我只是随口一提,没别的意思。”

    “你的也有道理,主题方面确实要慎重考虑”巩雁还想什么,忽然见屏幕下方飘出来一行字:

    “我有办法。”

    发言的人是刘柠。

    “什么办法?”

    面对接二连三的追问,她轻轻一笑,流畅地打字道,“很简单,既然打分的是老师,我们只需写出令它主观感到背后发凉的场景即可。”

    “?!”

    “日常场景挺好,不过我觉得前面可以加一个限定词——老师的日常场景。当它看到自己活着时的生活里出现了异常,会不会觉得毛骨悚然、坐立不安呢?当然,如果有人能了解它的生平就再好不过了。”

    “这个就交给我吧。”澹台霞第一个接话,雀跃地,“两天,不,一天即可。”

    “我也觉得这个想法不错。”

    罗亦云补充道,“比起别的主题,这无异于一条捷径。只要能吓到老师,我们组的得分绝不会低。”

    思索良久,巩雁最终拍板,“我觉得可以试一下。但也不要整的太明显,目的性太强。往这个方向靠一靠就行。”

    见状,刘柠呼出一口气。

    一切都在按她的预想进行。

    她想,在组作业这一块,她应该有跟黎洛灵一决高下的资本。

    当然,前提是“假如没有意外”。