卡罗的老师认为师生之间虽然是一种承关系，但应当是青出于蓝才对。
他最不屑于首都流行那种所谓的“教徒留一”，因为他觉得这样下去会使得甲界不断固化，并由此一代代的没落下去。
他教导学生的时候就时常鼓励孩子们各种尝试，激励他们去质疑，不要过度迷信权威，导致如今的卡罗也是一样的想法。
他这个问题在十几年间在执教的学校问了数次，回答的学生很多，但真正选择突破前提的人却很少。只有两位，一位是他当年刚回到常驻星系教学遇到的一位学生，眼下也过去了十几年，对方在首都那边也已经是个有名气的甲师了。一个则是眼前的姜洄。
当年他也同样将授权签给了对方，只是往后十余年因为各种事两人也没了联系，卡罗不知道对方眼下的情况如何，是否有着实进行这一项目。
如今十几年过去了，卡罗又遇上了姜洄，于是又做了与当年一样的选择，只不知这次结果如何了。
“我因为一些原因大抵没办法再在这系列产品走下去了。但我个人自觉烈火一系还未开发至令我满意的程度，也没有心思教导学生，所以——”
所以就将这个授权签给了我姜洄有些黑线。那您让星际那些排着队等您什么时候开放授权的人情何以堪啊？
万一日后传出去，有人知道接了这授权的人是个名不见传的学生，甚至都还称不上甲师的家伙她会不会被围殴？姜洄有些漫无边际地想道。
“你都在想什么？不过就是个授权而已，不算什么。你可以通过系统获取到烈火一系过往登记的一些数据以及历史改进的建模之类。但也并不是给你开个授权伱就能怎么样，你若要在这基础上研发改造出一个独立的甲还需要很长一段路，这都得靠你自己来。”卡罗语重心长的对江回道。
“我知道你在想什么，大概觉得我选人太随便了”他也不是随便，正是因为他听到了姜洄给他的“答卷”。他认为姜洄是一个真正有设想，有魄力，敢为的潜力甲师才会这样做。
难道他就没有给其他人会吗？十数年他提问过无数人这样的问题，每一个人给出的答案都不尽相同，能令他感到意外的不少，令他感到切实可行的却不多。
虽然姜洄的“答卷”以专业甲师的角度看来还是很粗糙的，甚至显得有些断裂。但从中也看得出对方相当出色，很有思想，也对甲构造有着异乎寻常的感触。她甚至比其他人更敢想，思路铺得更长。
——这样就足够了。
卡罗顺着对方略显粗糙的思绪似乎隐隐看到了烈火一系走向更远未来的雏形，所以他也想着再期望一次。反正这个授权放在这里也就是这样了，而他自己亦不可能再研发这系列产品了。
“是我考虑不周，该让你自己考虑一番的。如果最终觉得没问题的话就登陆帝国甲协会找到相应模块进行登记，我那边已经开放了授权通道。”
您这样会让我觉得自己不识好歹啊
姜洄也不知该什么，但她也确实该回去理清思路或问一问专业的人。
但她还是从心底里感谢对方的看重和信任，临走前朝卡罗深深鞠了一躬，便与对方告别了。
姜洄有些魂不守舍地离开了礼堂，走了好一段好一会儿才回过神来，下意识拧头回望礼堂的方向，便正好见对方离开的背影。
她驻留目送对方的背影离开，好一会儿，直到一道通讯进光脑。
“嗯，是的课程已经结束了。您在哪里我现在立马就过去好、好的，我下午没有课程”姜洄对光脑另一端道。
关闭通讯，她也慢悠悠地离开了原地。
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“来了？”斯达克看着她走过来的身影，眉头当即拧了起来：“你这是怎么回事？”
姜洄就知道对方一定会这样问，因为今天看到她的每一个人都是这样的反应。好吧，她也知道自己真的瘦得很厉害了。
斯达克感觉是最明显。他昨天才见的姜洄，今天也是他把人叫到医务处来检查的。没想到一晚不见人就瘦了七八斤，皮肉都快贴骨头了。这让本就觉得姜洄情况不对的他更加担忧。
“今早怎不来找我？”姜洄知道对方的潜台词是——你都这样了还去上什么课？
“这门课是卡罗老师特地为我留的名额。”姜洄到道。不去不行啊。
“谢达卡罗？”斯达克挑眉道。
“是。”
斯达克是二班的班导，这次分名额他也有参与，分的时候也考虑了一番，自然清楚是什么情况。只是他也不知道姜洄的名额还是这样来的。
他难得开了个玩笑：“我可听汉克中校，开放抢课名额那段时间有只‘散队’绕开了学校的防护。然后跟个老鼠似的，‘滋溜’地捞走名额又‘滋溜’一下捞一个名额，卡了有四五次左右我还以为你的名额是那里来的。”
姜洄一下就听懂了。、老鼠不会是桓宪那天替他们抢课的事吧？原来那天还被学校高层看在眼里了天哪，他们不会被判违反校规吧？
“你那位朋友本事可大，学校的防护都拦不住他，只能看着他一个一个名额往外取。所幸他取的并不多，不然不等你们走出自习室校长便要找上你们了。”
“您所以名额都是老师间分配好了的？”
“不然你以为呢？”斯达克瞥了姜洄一眼。
姜洄：都是套路啊。你们这都不让大家抢，还玩个什么劲儿，直接按需分配不行吗？
“你怕什么？那些人也没你厉害，还是主授课老师给你圈定的名额。”斯达克拎着人上了直通医务处的便捷快车。
那您大概还不够惊讶。如果我一会儿跟你对方还想签出授权，您会不会觉得更离谱最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动退出阅读模式。谢谢