刘辩和几女在和何太后吃完饭之后便离开了，本来他想趁着阳光明媚，做一些促进国家人口生长的好事，但是被几女义正言辞的拒绝了。被逼无奈之下，刘辩只好做罢。
时间就这样一一的过去了，转眼间就来到了中平二年七月。
据长安城传来的可靠消息，六月二十三日，长安发生地震，董卓向蔡邕询问应对，蔡邕趁劝董卓放弃乘坐青盖金华车，董卓听从，改成“皂盖车”。董卓非常看重蔡邕的才学，十分厚待，每次有宴会，都会令蔡邕弹琴、主持，蔡邕都会努力匡正董卓的言行，董卓却很少采纳，蔡邕也觉得非常遗憾。
蔡邕是汉末着名的政治家和文学家，因为受到董卓征招来到朝廷效力。因为董卓对他十分看重，接二连三升任他的官职，因此便立誓辅佐董卓，可是董卓都不按照他的来，蔡邕也无可奈何。
还有一件事情就是董卓非常喜欢车师王侍子，而这位侍子多次犯法，被司隶校尉赵谦抓来判罪斩杀了，董卓非常生气，但是一直很敬畏赵谦，而是把都官从事抓来杀害报复。
董卓日益骄恣，下将士也任意而为，鱼肉百姓，横行乡里。弄得朝廷乌烟瘴气，百姓民不聊生，民怨渐起。
刘辩麾下的四大军团已经摩拳擦掌，做好了打仗的准备。军心可用，此时正是对山越用兵之时！
并且在丹阳的曹顺等人，已经成功招募到了八千山越青壮，对他们许以重利，这些人纷纷表示今后一定会跟着刘辩好好干。同时将他们的家属移至各郡境内，分发给他们钱粮房屋，让他们的家人过上了好日子，也更好的进一步掌控他们。通过这段时间的训练，白毦兵的原形终于有了些许基础。
不过在讨伐山越之前，刘辩还有一件正事要做。那就是在四军之中选出一支战斗力最强的军队，作为他的贴身护卫。
校武场上，红旗飘飘，四大军团聚集在一起，通过大规模集团协同作战，来争夺第一名。
其中许褚对他的军队最为自信，在四军之中，他的军马作战时间最长，作战经验最为丰富，对于赢得比赛头名可谓是志在必得了。
而其他三军也不甘示弱，在近半年的训练之中，他们也经过了重重实战演练，附近的山匪被他们剿清一空，全都遭受到了无妄之灾。可以每个人对他们的军队都是非常有自信的，这场比赛每个人都信心百倍。
太史慈、于禁、胡轸，也都不甘示弱的看向了许褚。
比赛正式开始，先是两两军队相互对战，决出前两名，前两名在相互对战，决出第一名。
青龙军和朱雀军分到了一组，白虎军和玄武军分到了一组。关于青龙军和朱雀军的对决，大家基本上都认为许褚的青龙军可以更胜一筹，毕竟无论是在兵源，上还是作战经验上，青龙军可要强了不少。
对战开始，许褚一马当先，整个队形成雁字形朝着朱雀军冲去，朱雀军在于禁的指挥下不慌不忙，改成霖人三才大阵，三个大阵互为犄角之势，围成圆筒。
许褚虽然个人武力极高，但他的带领下青龙军冲锋陷阵，但不过对于三个大圆筒却毫无办法，大圆筒外部由精锐的枪军组成，死死地拱卫着防线，而里面则由经验丰富的弓弩组成，负责射杀外阵的敌人。
两部人马配合的相得益彰，许褚一时之间拿他们也没有办法。不过他又想了一个好办法，那就是围攻其中一部，以人多的优势来压倒他们，等待其他兵马的救援。
不过半刻钟的时间，许褚的计策奏效了。但令他万万没想到的是其他两个圆筒阵型并没有松散，而是紧密的结合在一起朝着青龙军杀来，原先青龙军有人数上的优势，但现在在朱雀军的全面压制之下，渐渐地抵抗不住，向后方撤去。许褚虽然极力阻挡，但也抵挡不住溃败的兵马，最终竟然败给了朱雀军。
围观的众人纷纷叫好，失败聊青龙军垂头丧气，而获胜的朱雀军却不卑不亢，在原地休整片刻，准备迎接第二场战斗。
虽然结果在刘辩的意料之内，但战斗的过程超出了他的想象，看来遇见于禁的确对得上五子良将这个美称。
而玄武军和白虎军的较量之中，则打的难分难解，终于在一个时辰之后，太史慈的白虎军技高一筹，赢得了比赛的胜利。
过了一个多时辰，接下来就是朱雀军和白虎军的比赛。双方士卒毫不怯战，纷纷跃跃欲试，想要一较高下，拿下最强军的称号。
比赛开始，于禁的朱雀军在指挥之下，迈着整齐的步伐向着对面进攻。而太史慈也临危不惧，命令强弩压阵，步兵方阵向前冲去。
这场战斗尤为激烈，可以太史慈的个人魅力发挥了极大的作用，在他的带领下，白虎军死战不退，硬生生地抵挡住了朱雀军的进攻。
而狡猾的于禁将他的军队分成了三部分，随着第一波军队的进攻处于持平状态，他又下令第二波军队开始进攻，不过太史慈自己咬咬牙率军队又抵挡住了。但当第三波进攻的时候，白虎军终于开始出现了溃散，太史慈尽力而不能为，只能眼睁睁的看着失败。
出乎大家意料的是，于禁的朱雀军竟然从四支军队中脱颖而出，成为邻一强军，这个结果都是大家没有想到的。
刘辩欣然大喜，高度地表扬了于禁的治军严谨和用兵如神，希望大家都可以他学习，扬州第一军的称号就落到了朱雀军身上，他们的待遇将比别人高两成，以后每年比赛一次，形成惯例。
之后，刘辩从朱雀军中抽出二千精锐，作为自己的亲卫军，由黄忠统帅，称其为“银枪效节军”，所属军马，一律使用最优等的武器盔甲，待遇也在所有军队中是最高的。这让他们欣喜不已，同时也明白了肩上的重要职责。